*Observera att din organisation kan ha valt att inte slå på denna funktion ännu.

En Portfolio ger både lärare och studenter en en möjlighet att samla sitt eget lärande. Därmed kan man lättare se sitt lärande över tid, reflektera över sitt lärande och sin lärandeprogression, samt
synliggöra sin kompetens för andra. En portfolio kan samla uppgifter som genomförts i Canvas, men också helt andra saker. Det kan vara olika typer av projekt man genomfört, olika yrkeserfarenheter eller erfarenheter inom fritidslivet. En portfolio kan även delas på olika sätt t.ex. till tilltänkta arbetsgivande, t.ex. via LinkedIn.

Det finns två sorters portfolio i Canvas:

"Uppvisningsportfölj" som studenter eller lärare skapar helt själv, om sitt eget lärande, samt
"Utvärderingsportfölj" som lärare skapar kopplat till det program man går. Detta förutsätter att lärarna valt att skapa en sådan för programmet.

Här nedan beskrivs främst den portfölj som du kan skapa själv, dvs. en "Uppvisningsportfölj":

Observera:
Just nu går det inte ännu att göra uppgifter synliga utåt när du publicerat din portfölj. Man arbetar på detta och vi hoppas på en snar lösning. Tills dess att detta är löst är det bättre att lägga in genomförda uppgifter såsom "projekt" till exempel istället. Projekt syns utåt i din publicerade portfölj.

Skapa en Uppvisningsportfölj

Du kan hitta funktionen på Canvas huvudmeny, eller via Konto, se nedan. Portfolio och sedan på "Skapa uppvisningsportfölj":

Hur hittar jag Portfolio-verktyget? På Canavs huvdmeny, eller under Konto på huvudmenyn.

Nu får du möjlighet att ge portföljen ett namn, en beskrivning och en bakgrundsbild:

Skärmbild

Du får också möjlighet att lägga in olika typer av "bevis" dvs. evidens/underlag. Du kan lägga in uppgifter* du genomfört inom kurser. Du kan också lägga in andra rapporter eller arbeten du gjort, eller kanske intyg du fått. Sektioner är ett sätt att strukturera din portfölj:

Skärmbild

Om du väljer att lägga in "uppgift från kurs", får du välja bland alla dina kurser och alla dina uppgifter*:

Skärmbild

Om du istället väljer att lägga in "bevis" får du möjlighet att välja vilket typ av bevis du vill lägga in.

Sen får du möjlighet att ange ett antal detaljer för ditt "bevis". Här kan du även bifoga filer som är viktiga, samt länka till annan information.

Så här kan det t.ex. se ut om man lägger in ett bevis som är ett diplom. Titeln är "Meriterad lärare". Här har jag valt typen "Ej schemalagd aktvitet":

Skärmbild

Visa din portfölj för andra

När du känner att du är klar med din portfölj och vill visa upp den för andra, väljer du att publicera den:
Skärmbild

När du publicerat den, kan du dela med dig av det på flera sätt:
Skärmbild

Genom att välja "Exportera" kan du skapa en PDF av din portfölj, exportera till HTML för att använda som en webbsida någon annanstans eller ladda ner de filer som du laddat upp till portföljen:
Skärmbild

Genom att välja "Dela" skapas en webbsida som ÄR din publicerade portfölj. Länken till denna webbsida kan du dela med dig på olika sätt:
Skärmbild

Obs! Prova gärna länken själv för att se att din portfölj ser ut som du vill!

Notera också att det går mycket bra att ha flera olika uppvisningsportföljer. Kanske bygger du olika för olika målgrupper?

Varför portfolio?

Det kan finnas många orsaker till att använda portfolio. Studenter kan själva se behov och därmed skapa en egen. Lärare kan också uppmana studenter att skapa en portfolio och sedan ha detta som inlämningsuppgift i en kurs.

Samla genomförda uppgifter
Kan ge studenter tillfälle att reflektera över genomförda uppgifter och se sin progression
Kan hjälpa studenter att koppla samman kunskap från olika kurser och erfarenheter
Studenter kan ”bygga” en professionell identitet, kan vara värdefullt för karriärplanering
Kan främja självreglerat lärande
Kan stödja progression i generiska kompetenser
Kan utgöra stöd för samordning, pedagogisk utveckling och kvalitetssäkring.

Viktigt att tänka på

Om du som lärare initierar att studenter ska skapa portfolios, kan det vara bra att ha några saker i åtanke:

Det är viktigt att studenterna får både styrning och feedback på sin portfolio
Har vi både tekniskt och pedagogiskt stöd på plats? Vem vänder de sig till?
Att skapa och underhålla portfolios tar tid, både för studenter och lärare.
Funderar ni på en utvärderingsportfölj för ett helt program? Det kan vara mycket givande. Samordning inom ett program är ofta mycket värdefullt både för lärare och studenter. Men det tar också tid.

*) Just nu går det inte ännu att göra uppgifter synliga utåt när du publicerat din portfölj. Man arbetar på detta och vi hoppas på en snar lösning. Tills dess att detta är löst är det bättre att lägga in genomförda uppgifter såsom "projekt" till exempel istället. Projekt syns utåt i din publicerade portfölj.